Alguna profe o directora de colegio me puede sacar de duda??

[D.J.]

Pues vereis el caso es que Maia desde que empezo el año pasado la guarde se ha hecho super super amiga de una niña,de hecho siempre en casa Maia habla de su amiga y la mama la nena me cuenta que ella igual,en la guarde siempre estan juntas y aunque juegan con otros niños ellas siempre juntas,este verano Maia lloraba porque queria ir al cole a ver a su amiga y un dia que se vieron en el medico no os podeis imaginar que fiesta fue aquello,ahora luego para separarlas ufff!
El caso es que hoy hablando con su mama,va a llevarla al mismo y claro no sabemos si se puede pedir que esten juntas,ya que se llevan tan bien es una pena separarlas y mas que sera un cole diferente,niños y una profe diferente,y que de verdad es super bonito ver lo bien que se llevan y la alegria que les da verse cada mañana.
Sabeis si se podra hacer?aunque supongo que se hara a sorteo lo de lasclases no?pero si se pide lo tendran en cuenta o eso no se puede hacer?

[LLuna22]

Pues mira, en principio no se puede hacer. Aunque por pedir
que no quede, pero si son de la misma edad es posible que si
el colegio es pequeño vayan a la misma clase. Yo soy profesora
de secundaria, y no podemos respetar los deseos de todo el mundo, pero
al ser tan pequeñas igual la casualidad os da suerte!!

[D.J.]

Esperemos que si, ahora son dos clases de p3,pero estan haciendo el nuevo para el año que viene y es mas grande,y claro ahora es un 50% .
Entiendo que no se puede poner contento a todo el mundo y que si una mama lo pide no se lo tengan en cuenta por si la otra parte no quiere,pero si son las dos partes que lo piden no se tiene nada de nada en cuenta?

[Jalina]

Hola!!

Pues mira, yo soy maestra de parvulario y en principio esto no se acostumbra a hacer. Generalmente en las escuelas se utilizan diferentes criterios a la hora de hacer los grupos: fecha de nacimiento, el mismo número de niños y niñas por classe, el mismo número de niños/as que hayan ido a la guardería, la inicial del nombre (porque se acostumbra a trabajar la lectoescritura a partir de éstas),... Como dices tú, por pedir que no quede aunque que yo ni siquiera lo pediría y lo dejaría en manos de la suerte, porque muchas veces (y te lo digo por experiencia) cuando se pide una cosa así, en las escuelas acostumbramos a no hacer caso o a hacer todo lo contrario, porque pensamos que los niños se tienen que relacionar todos y que puede no ser bueno que dos niñas se cierren en ellas mismas y no se relacionen con el resto del grupo.

[Pukeko]

Doncs jo tinc una cosina que li passava el mateix i no van dir res, però quan a l'escola van saber que els nens eren tan amics els hi van dir que ho haurien d'haver dit i els haguessin posat junts. I a nosaltres ens ha passat el mateix a l'escola bressol. Jo ho comentaria i si pot ser tot això que teniu!!

Ostres, trobo molt fort que a l'escola es faci totalment el contrari d'alguna cosa que han comentat els pares. Trobo que és tenir molt mala llet no???

[D.J.]

Uff!!si que es fuerte lo que comentas Jalina,yo si viera que mi hija esta solo encerrada en esa amistad pues la verdad es que lo comentaria para que en ese caso si puede si que no la pusieran junta,pero como no es el caso si no que ellas se relacionan con todos bueno mas con un grupo en concreto pero no tienen problemas en jugar por separado con otros niños,pero creemos que seria bueno para ellas seguir juntas y ademas son felices juntas por que separarlas no?
Supongo que lo comentaremos y si es por edad(se llevan dias) o por guarderia las pondran juntas,si es por apellido entonces chungo,una esta arriba de la lista y la otra la última.Bueno aún queda tiempo pero al menos ya no tngo la duda de como hacen las cases y que criterios siguen,muchisimas gracias a todas

[Carme74]

Doncs jo estic amb la Jalina. A vegades aquestes amistats tan fortes el que fan es que ja no necessitin ningú més i no es relacionin amb els altres de forma natural. A l'entrar juntes a P3, ja es troben segures l'una amb l'altra i no volen establir vncles amb els latres nens. I una altra cosa que a vegades passa desaparcebuda... En aquestes amistats tan fortes, sovint hi ha algú que mana i l'altre que és més submís.
Jo deixaria que fos l'atzar el que determinés a quina classe va cada nena i sempre saber que la teva filla segur que farà amistat amb qui sigui i que no se sentirà desemparada, que a vegades és el que ens preocupa com a mares.

[indai]

Doncs jo estic amb la Jalina. A vegades aquestes amistats tan fortes el que fan es que ja no necessitin ningú més i no es relacionin amb els altres de forma natural. A l'entrar juntes a P3, ja es troben segures l'una amb l'altra i no volen establir vncles amb els latres nens. I una altra cosa que a vegades passa desaparcebuda... En aquestes amistats tan fortes, sovint hi ha algú que mana i l'altre que és més submís.
Jo deixaria que fos l'atzar el que determinés a quina classe va cada nena i sempre saber que la teva filla segur que farà amistat amb qui sigui i que no se sentirà desemparada, que a vegades és el que ens preocupa com a mares.

Jo estic totalment d'acord amb tu Carme. Una de les coses més importants a P3 i un dels seus objectius és relacionar-se amb tot el grup d'iguals. De la mateixa manera que a quasi totes les escoles separen els bessons, perquè així es relacionin amb tots i no es tanquin l'un amb l'altre i sobretot perquè no hi hagi una dependència.Si al fonal no van juntes, no t'has de precupar a E.I la majoria d'activitats es fan amb les 2 classes juntes i normalment a 1r tornen a barrejar el grup perquè els nens es relacionin tots entre ells.

Les mestres no sempre accedim al criteri dels pares, ja que nosaltres ens guiem per uns altres, com han comentat anteriorment, numero de nens i nenes, principis i finals d'any..mai ho fem per fer la "punyeta" sinó per un bé comú.

[martuchi]

El meu fill, quan va entrar al cole, no li va tocar a la mateixa classe que els seus dos amics de l'anima en la guarderia. De fet, la guarderia està molt a prop del cole, i molts nens han anat a parar també en aquest cole. En la preinscripció et pregunten de quina guarderia bé, i n'han repartir un parell o tres per classe (son 3 linies),però amb la mala sort que els seus dos amics si van junts i ell no. Al principi em feia molta pena, perquè només desitjava sortir al patí per poder jugar amb aquests dos nens, però això va durar un parell de setmanes, ara ja té altres amics "intims" de la seva classe.
Nosaltres no vam dir res, perquè jo crec que es bo que es relacionin amb mes nens, així es la vida...tampoc sé si en aquesta escola, les classes que es marquen a P3 son per sempre, o si després a primaria se'ls tornen a redistribuir.

[isa]

Doncs jo estic amb la Jalina. A vegades aquestes amistats tan fortes el que fan es que ja no necessitin ningú més i no es relacionin amb els altres de forma natural. A l'entrar juntes a P3, ja es troben segures l'una amb l'altra i no volen establir vncles amb els latres nens. I una altra cosa que a vegades passa desaparcebuda... En aquestes amistats tan fortes, sovint hi ha algú que mana i l'altre que és més submís.
Jo deixaria que fos l'atzar el que determinés a quina classe va cada nena i sempre saber que la teva filla segur que farà amistat amb qui sigui i que no se sentirà desemparada, que a vegades és el que ens preocupa com a mares.

Jo estic totalment d'acord amb tu Carme. Una de les coses més importants a P3 i un dels seus objectius és relacionar-se amb tot el grup d'iguals. De la mateixa manera que a quasi totes les escoles separen els bessons, perquè així es relacionin amb tots i no es tanquin l'un amb l'altre i sobretot perquè no hi hagi una dependència.Si al fonal no van juntes, no t'has de precupar a E.I la majoria d'activitats es fan amb les 2 classes juntes i normalment a 1r tornen a barrejar el grup perquè els nens es relacionin tots entre ells.

Les mestres no sempre accedim al criteri dels pares, ja que nosaltres ens guiem per uns altres, com han comentat anteriorment, numero de nens i nenes, principis i finals d'any..mai ho fem per fer la "punyeta" sinó per un bé comú.

Carme, Jalina, Indai, estic d'acord amb la vostra opinió, jo ni tan sols ho plantejaria a l'escola, no crec que en fèssin cas perque els criteris són uns altres (almenys a l'escola on jo treballava), però de totes formes no ho comentaría per no forçar les coses i que després et pugui sortir malament, és a dir, que potser tu ara intentes que les nenes vagin juntes perque et sembla molt bonic (a mi també m'ho sembla eh), però després aquest lligam tan fort entre elles fa que a classe depenguin l'una de l'altra...i al llarg del curs això no els fa cap bé.
Facis el que facis, sort bonica, jo ja m'estic trencant el coco amb l'inici del cole dels grans, i encara em queda molt!!

[D.J.]

No se,quzas tengais razon,pero ellas no son dependientes la una de la otra de hecho,cuando estan malas no se hechan de menos o cuando una no quiere jugar a algo y la otra si se separan y siguen jugando con los demas niños a lo que quiere cada una,bueno hay grupitos con unos se relacionan mas que con otros,supongo que como en todos sitios,y hacen actividades por separado sin problemas,hablaremos con su profe de la guarde de si decirlo o no en el cole,ya que como conoce a la del cole de a lado que esta pegados,haber que opina ella que es la que esta con ellas todo los dias

[Magic]

preguntar-li a la profe de la guarderia em sembla molt bona idea.
perque ella més q ningu coneix la relacio entre les vostres filles en l'entorn escolar i sap serà positiu per elles mantenir-les juntes, o que se separin, per relacionar-se amb mes canalla!

[mymy]

Jo també sóc mestra, i com ja t'han dit la separació de classes es fa tenint en compte molts criteris, nens i nenes, mes de naixament per tal que l'edat estigui repartida equitativament. Guarderia ... i s'intenta posar repartit però que hi hagin dos o tres amiguets... ara bé cosins/germans sempre separats...per el motiu "apego" en aquesta edat és un gran moment de socialització, és el fonament de les relacions, jo des del meu punt de vista, Demanaria just el contrari, que les posessin separades. A l'hora del pati ja jugaran, també pensa que hi ha moltes activitats i tallers (almenys a la meva escola) on es barregen les diferents líneas, així que l'amistat no la perdràn pas, i és més guanyaran més amistats dintre del grup classe ja que no es veuran obligades entre cometes" " a anar juntes... si no que faran per buscar noves amistats i a la vegada mantenir la seva amistat.