P1

[carlotasc]

Hola a tots!!

Com esteu? veure, us escric ja que el curs vinent seré mestra d'un grup de P1 ( grans ). És per aquesta raó que m'agradaria que a qui li vingui de gust, em doni algun consell, truc, recursos... per als Infants d'aquestes edats, sobretot pel període de l'adaptació. En aquesta etapa, pel que he pogut veure, tot el tema de les cançons, la panera, els objectes sonors... els encanta...! Però estaré encantada de sentir més opinions.

Moltes Gràcies!!!

[Mmarta]

Hola!
DOncs jo et dic com la ramtri: res de P1! caminants o mitjans...
Jo t'aconsello pensar molt bé com distribuir l'estança i els materials que hi vols posar (millor que al principi no estiqui massa atapeït) i mica en mica adaptar-ho a les demandes que et vagin fent els nens i nenes (ja saps, mooolta observació i documentació).
El material millor que sigui del tipus que faries servir pel joc heurístic (pots, culleres de fusta, anelles, taps de suro, paneres, cadenes...) i intenta evitar les joguines de plàstic de colors molt cridaners... aquelles plenes de botonets i llumetes... i joguines molt tancades on els infants només poden jugar a una cosa (cuineta, pàrking... millor a final de curs o a l'any següent), penso que és important que tinguin vàries propostes sempre a l'estança i que no se'ls faci fer el mateix a tots alhora...
important també, tenir un lloc on poder-los posar a dormir a mig matí (pensa que cadascú tindrà el seu ritme i hi haurà nens que dormiran més que d'altres)... ufff, seguiria... hi ha tantes coses! si vols pots preguntar el que vulguis!
i felicitats per la feina!!

[Abril*]

Hola,

jo no sóc mestra però tinc un fill que aquest any ha anat a l'aula de nadons i l'any que ve serà "mico" jjj (1-2). Va nèixer al gener i per tant és dels "grans". Farà un parell de mesos a la seva clase van introduir una cuineta, i és una passada el que li agrada, és arribar a la classe al matí i gairabé sense acomiadar-se va correns a jugar amb la cuineta, la mestra m'ha dit que li encanta, tot i que normalment en aquesta edat no tenen cuineta a l'aula jo stic molt contenta d'aquesta "nova incorporació".
L'any que ve canviem d'escola, anem a una més aprop de casa, tambè és pública com la d'ara i la línia pedagògica en teoria és la mateixa. Ara fa uns dies que hem fet la reunió per conèixer a la mestra, la classe, etc... i oh! no tenen cuineta a la clase 1-2, bé com a mínim jo no la he vist. Creieu que val la pena preguntar a la mestra si faran un raconet amb una cuineta? o explicar-li quan ens toqui la reunió amb ella que a l'Adrià li agrada molt? o potser no cal donar-li importància....
Jo estic "fabricant" una cuineta petita per casa nostra perquè el veig tan entretingut a l'escola que penso que li agradarà.
Res, només volia saber la vostra opinió, tot i que el fil va més enfocat a mestres, també m'interessa, com a mare de "caminant".

[carlotasc]

Gràcies per les respostes!! Tema interessant el de la cuineta, encara que són menuts ja els agrada molt els joc simbòlic i jo també ho he pogut comprovar! Jo crec que no estaria de més poder-ho comentar a la mestra, perquè no? el mé simportant és que els Infants puguin gaudir d'un espai agradable i on puguin passar-ho bé.

Per cert, perdoneu per lo de P1, a moltes escoles ho diuen així, però "caminants" és el nom que utilitzaré a partir d'ara per referir-me a la meva futura classe.

Tipus de jocs per aquestes edats ? Joc heurístic, cançons, contes, experimentació? I què em dieu del període d'adaptació? algun truquillu?

[clreios]

Al periode d'adaptació tingues tota la tranquilitat i paciència del món. Intenta crear vincles amb els infants. Fes jocs de falda MOLTS! cançons, coses que no els estressin i se sentin segurs. sobretot si fas alguna cosa i algú no vol fer-ho respecta la seva decissió, de mica en mica han d'anar-se'n acosumant a tu i a l'espai. Si l'escola et deixa, fes que els infants puguin dur alguna cosa de casa per els primers dies, algun mocador de coll de la mare, la seva mini manteta de dormir, aquell osset que tant els hi agrada. has de fer que el vincle de casa no es trenqui de cop. Parlar molt amb els pares de les seves maneres de fer. Si l'infant se sent com a casa, tindràs un grup cómode i a gust amb tú.

Sobretot et dic una cosa: no t'atabalis en voler fer mil coses. pensa que l'important en aquestes edats és ser feliços. També observa'ls molt! a partir de l'observació veuràs com saps com adaptar l'aula, les activitats i tot en general.

No tinguis por a estimar-los, si un infant necessita dos petons o abraçades fes-li. tots ens sentim protegits i a gust amb les persones que ens estimen, no amb desconeguts. * jo cada mig dia els faig un petonet de "bona mig diada"

Gaudeix del curs, perquè passa volant.

el que t'han dit et vindrà molt bé. Per qualsevol cosa envia'm un missatge o el que vulguis. no en tinc cap problema per ajudarte en tot el que pugui.

[ninde]

Quines coses tan maques que diueu...Aquest any la meva nena comença la guarde, farà P2 i tot el que heu dit m'ha tranquilitzat molt, perquè m'angoixa pensar que ella es pensi que l'abandono o que se'n va a un lloc on no l'estimen, tot i que ella és de finals de gener, de les grans, em costa donar aquest pas, però no diu més que unes quantes paraules i em contactat amb el CDIAP i ens ha aconsellat que vagi a la llar d'infants, i tinc ganes de que comenci per veure si es llença a parlar, peró també em fa coseta...No sé si m'enteneu...

[carlotasc]

Hola clreios !

Moltes gràcies per la teva resposta, m'ha ajudat força tot el que m'has dit. A la llar on estaré em donen molta llibertat per fer a l'aula el que jo cregui convenient i el que s'adapti millor als Infants. Els primers dies hauré d'anar per acondicionar l'aula a la meva manera, fer-la meva i organitzar-ho tot de la millor manera perquè se sentin còmodes els primers dies. Havia pensat fer-me un cd amb música tranquil·la per posar-la en alguns moments...que hi penseu?

Els primers dies suposo que no és adient atapeir la classe amb joguines...que opines sobre el tema? Soc conscient que poc apoc i mitjançant l'observació podré descobrir quines coses necessiten en cada moment...però no està de més que aquelles que ja teniu experiència em doneu el vostre punt de vista, ja que m'ajuda bastant

Em passo tot l'Agost a Barcelona, així que tinc molt de temps per preparar cosetes de cara al nou curs

[clreios]

si pots fer-ho ves a la biblioteca i agafa tota la col·lecció de Temes d'infancia. son llibres petits que els podrás llegir en un moment. no cal que els llegeixis tots, pero per sobre per agafar idees.

i apuntat-ho en un word i en estones a l'escola ho pots mirar i sempre va molt bé.

et deixo uns llibres de música que a mi m'encanten i a la meva aula mai falten.


Tat! : [recull de moixaines, jocs i cançons per a infants] es genial!

a mi el cantajocs (en catalá m'ha ant molt bé per treballar les parts del cos, psicomoticitat, animació...)

Cantem i dormim : entranyables cançons de bressol de diferents tradicions i cultures / Toni Gimenez (aquest llibre m'encanta, si fas dormitori, pots fer sobretot els primers dies amb una mica de musiqueta fluixeta, i després a dies saltjetas per no crear l'habit de dormir amb música. però els primers dies va molt bé.

També torna a agafar els apunts i dossiers de la universitat, allà segur que tens recursos i idees i també ho pots seleccionar.

I a mi el que em va anar molt bé és tenir un quadre evolutiu de les fites de l'edat que tenia sempre a la meva taula.

segur que a l'escola ja hi tenen moltes coses fetes i les pots aprofitar, ara quan hi vagis xafardeja el que pots utilitzar.

si penso alguna cosa mes ja tho aniré dient. i sinó tu pregunta!

[ninde]

Si no us fa nosa, m'agradaria comentar-vos una cosa, ja que totes sou professionals...
La meva filla te 2 anys i mig i hem pogut observar que es dona compte quan fa pis i caca. llavors fa 1 setmana que li vam treure els bolquers. Els primers 3 dies fenomenal, ella feia pipi i caca a l'orinal quan li deiem si volia fer i tal. Al 4t dia va fer caca a l'orinal i li va costar molt i es va espantar del soroll que va fer la caca al caure a l'orinal..Des de llavors s'aguanta el pipi unes 3 hores per no fer-ho a l'orinal i quan no pot mes ho fa al terra. Jo no li reganyo, ho netejo i li dic que la propera vegada ho faci a l'orinal. Doncs, el divendres volia el bolquer, pero es va posar d'una manera, com amb molta ansietat, i jo li vaig posar. Potser vaig fer malament. Perquè ara només vol que li tregui el bolquer per la tarda, li trec el bolquer fa pipi i caca a l'orinal i fins la nit molt bé. Però pels matins, no vol...I no se que fer...Jo ho trobo molt estrany tot plegat...El 3 de setembre comença la guarde i la setmana que ve anire a parlar amb la directora ( he de comprar els xandalls, etc ) i vull comentarli el que ens esta passant perque el que no vull es que es pensin que li he tret el bolquer justament quan comença la guarde per treure'm un problema de sobre...No se si m'explico...

I no se que fer amb la meva filla...Potser vaig equivocar-me, pero avui un altre cop que no hi havia manera de que es poses les calcetes...
També hem provat amb un adaptador del wc pero no el vol ni veure. Ella vol l'orinal, pero nomes per les tardes.....................

Gracies per llegir-me, si penseu que aixo ho hauria de posar en un altre lloc, ho entendre perfectament.