Com detectar que NO li agrada escola bressol?

[atena]

Hola a tothom!

Tinc algun dubte per saber si la meva filla, que fa P-2, li agrada i es troba bé a l'escola bressol. Li agrada molt anar-hi i quan arribem ja riu. Però quan la vaig a buscar, plora. És algun indici negatiu? com podem detectar que el lloc NO li va bé?
Gràcies.

[tolinso]

jo crec que es una cosa molt habitual. Estan super contents al cole, els hi agrada, pero quan els vas a buscar s'ajunta que estan cansats i que a mes a mes son molt llestos i saben que ens estovem si ploren. Jo no crec ni molt menys que sigui un indici que no esta be a l'escoleta! simplement n'hi ha molts que ho fan.. i es una mica per reclamar la nostra atencio.

i de totes maneres, si ella va contenta a l'escola i veus que li agrada quedar-s'hi, senyal que hi esta molt be

[atena]

Gràcies Tolinso, per tranquilitzar.
De tota manera, llanço la pregunta ESPECIALMENT A LES O ELS PROFESSIONALS que hi hagi per aquí perquè ens pot ajudar a totes a detectar cosetes.

[petazetas]

Mira, no se si el plor quan la vas a buscar significa que no li agrada...

Mira, nosaltres per qüestions diverses l'anem a buscar cada dia a cosa de les 5,30-5,40 de la tarda. La recollim o el seu pare o jo, que ja només queda ella i un altre nena... i està contentissima i es despedeix de les mestres amb petons i abraçades.

Doncs el divendres que pleguem a les 3 l'anem a buscar tots dos a les 4.30, quan obren portes després de berenar, i coincidim amb la resta de pares i SEMPRE es posa a plorar quan ens veu i se'ns arrapa a braços i no vol que la deixem anar. Ens sembla que és l'emoció que l'anem a recollir abans que sempre. Ho hem estat parlant amb la llar d'infants i hem arribat a aquesta conclusió, per que si no els dies de cada dia passaria el mateix i no passa.

Només el divendres que hi anem tots dos i la recollim de les primeres es quan li dona el yuyu.

[atena]

Gràcies a totes. No sé.. també valorem que, com que no es queda a dinar, es passa uns 15 minuts junt amb altres nens, a l'estança del costat i amb una altra educadora. Anirem esbrinant i esperant que aquesta experiència serveixi als socpetitians. ;)

[entrerius]

Pot ser el canvi d’espai i d’educadora, pot ser que no dormi i estigui cansat, pot ser que vegi marxar als companys i ell encara s’ha de quedar...... pot ser moltes coses......

Si es queda tranquil.... d’entrada... sembla que no te problema... no ho sé.... que et diuen les educadores???

[atena]

Entrerius:
M'han comentat això que potser és això que us he explicat i que faran que l'estona de transició (mentre uns comencen a dinar i els altres esperen) la faci amb l'educadora de referència. Ho fa, des de fa uns dies i així que em veu. Un cop fem l'abraçada, ja està.
Però a propòsit del tema, m'agradaria saber quins senyals "subtils"poden donar les criatures per posar-nos en alerta, sobre l'escola on van.
Evidentment, si plorés només d'anar-hi o no vulgués entrar ja sabríem que passa alguna cosa, i grossa, però no és el cas, per sort!

[Laure]

Hola Atena,

l'Adrià moltes vegades fa el mateix. Entra molt content, ell mateix va a penjar la motxilla i tot. A l'hora de sortir molts cops va corrents a buscar-la, li cau, s'enrabia, no se la vol posar, plora i està com enfadat amb nosaltres. Em passava una mica com a tu, hem parlat amb les mestres i hem arribat a la conclusió que és de l'emoció, que no sap canalitzar-la.

Ara fa uns dies que surt molt content.

[atena]

Laure,
gràcies, aviam si passa el mateix. Sabeu què passa ?que em coincideix això del plorar en sortir amb 2 comentaris de famílies que han tret els nens de l'escola. No m'han parlat malament de les mestres ni res, només que no s'hi trobaven bé. L'espai que tenen és reduït i el pati també. Tot plegat fa que m'estigui atabalant una mica. Vaja! que el meu cap no paraaaaaa. Per això demanava per algunes pautes a les mestres que sé que ronden per aquí.
Salut i paciència a tothom!

[sandrajuli]

crec que és en aquesta xerrada (us passo el link: http://politube.upv.es/play.php?vid=2475 , gentilesa de la julyet), que la Yolanda González en parla d'això...
El que diu és que potser a l'hora d'entrar a l'escola no ploren, sinó que ho fan al sortir.
És molt interessant el vídeo, tot i que una mica llarg. Però si teniu temps, val la pena.

[petazetas]

ja miraré de veure'l.
en el meu cas ho tinc bastant clar per que només ho fa el divendres, que es quan hi anem abans i tots dos junts.
Vull dir que llavors ho hauria de fer cada dia no?

[sandrajuli]

sí, suposo...
clar, a part cada nen és un món, i cada situació també...

[Julyet]

Jo també us recomano el video de la Yolanda González. Bé, aquest i qualsevol article, entrevista... d'ella. Té un llibre però encara no l'he llegit.

Petazetas, els nens moltes vegades canviar d'activitat quan no ho tenen previst no els hi acostuma a agradar. A mida que es van fent grans la cosa canvia (sobre els 3-4 anys). Pot ser que si està fent una cosa i l'ha de deixar plori (per això li deu passar el divendres). No sé si seria bo o encara ho "liaríem" més, però potser si al marxar rondina podríeu demanar-li a la mestra de jugar 5 minuts amb ella allà (tot i que li pot semblar molt atractiu i després voler-se quedar tota la tarda jugant amb vosaltres!).

[atena]

Hola a tothom!

Tinc algun dubte per saber si la meva filla, que fa P-2, li agrada i es troba bé a l'escola bressol. Li agrada molt anar-hi i quan arribem ja riu. Però quan la vaig a buscar, plora. És algun indici negatiu? com podem detectar que el lloc NO li va bé?
Gràcies.

Poden ser moltes coses, ja ho sé. Però al comentar-ho amb una mestra m'ha dit que parlaria amb ella i li diria que no plorés. Avui quan he anat a buscar-la feia cara de pal, tota continguda, i sense plorar. O sigui, que tenim un altra problema: no li deixen treure el que porta dins!! l'abraço i li dic que m'abraci ben fort, per no donar-li missatge contradictori. Faig bé? Què us sembla tot plegat?

[entrerius]

Hola a tothom!

Tinc algun dubte per saber si la meva filla, que fa P-2, li agrada i es troba bé a l'escola bressol. Li agrada molt anar-hi i quan arribem ja riu. Però quan la vaig a buscar, plora. És algun indici negatiu? com podem detectar que el lloc NO li va bé?
Gràcies.

Poden ser moltes coses, ja ho sé. Però al comentar-ho amb una mestra m'ha dit que parlaria amb ella i li diria que no plorés. Avui quan he anat a buscar-la feia cara de pal, tota continguda, i sense plorar. O sigui, que tenim un altra problema: no li deixen treure el que porta dins!! l'abraço i li dic que m'abraci ben fort, per no donar-li missatge contradictori. Faig bé? Què us sembla tot plegat?

pobreta.......

[elsolsolet]

Molt interessant aquest post ...

[atena]

crec que és en aquesta xerrada (us passo el link: http://politube.upv.es/play.php?vid=2475 , gentilesa de la julyet), que la Yolanda González en parla d'això...
El que diu és que potser a l'hora d'entrar a l'escola no ploren, sinó que ho fan al sortir.
És molt interessant el vídeo, tot i que una mica llarg. Però si teniu temps, val la pena.

Sandrajuli,

gràcies pel vídeo. L'hem trobat molt interessant. Ja sé que no teniu temps, però obriu-lo i mireu-ne el que pugueu.
És difícil està plenament segur que ho fem bé, oi?

[sandrajuli]

Crec que mai estem segurs de fer-ho bé... suposo que l'important és tenir seguretat en què el que fas ho fas pel bé del nen, i el millor que saps. I llavors, jo trobo molt important estar informat.