Fer fitxes a l'escola bressol

[nena83]

M'explico... Avui he tingut la tutoria amb la mestra de la meva filla i m'ha oferit una carpeta de fitxes per fer a classe el curs que vé. Jo com a mestra d'educació infantil, sincerament, trobo que és molt petita i no està preparada per posar-se a fer fitxes; el que ha de fer és jugar, cantar, ballar, moure's, experimentar, observar, crear, manipular, relacionar-se amb els companys i les mestres,... però no crec que sigui necessari seure a una cadira i fer fitxes i aferrar gomets per aprendre el color vermell o les parts del cos... no ho trobeu?
Ja està que faran una fitxa per setmana i dedicaran molt temps a fer tot el què he ennumerat abans, però per això penso que les fitxes estan de més...
En fan els vostres fills?

[isa]

A la nostra bressol, ho combinen tot, fan poquetes fitxes, alguna de pintar amb els dits, alguna d'enganxar gomets.... i la resta doncs jugar, saltar, ballar i cantar! Home, sí que em semblen petits per a fer " fitxes" obligatòriament, en plan "no t'aixequis de la cadira fins que acabis" però a la meva filla li encanta pintar i enganxar gomets, ho vam començar a fer a casa ja fa temps i la torna boja, per ella és un joc més, no sé si m'explico....no ho trobo malament, si al nen/a li agrada. Igual que lo d'aprendre les parts del cos, o els colors...la Pao va aprendre els colors a casa, i moltes lletres, però perque ens diverteix a totes dues.

[xin76]

Totalment d'acord!!! El suport paper ha de ser posterior a l'experimentació, com a record... o com a suport de pintura! Ja tindran temps a fer-ho !

[beloar]

Hola!
Jo també estic totalment d'acord amb tu! Crec que les fitxes s'haurien de suprimir fins i tot a l'eduació infatil!! Però aquest és un altre tema.
Els nens a l'escola bressol han de jugar i jugar, experimentar, cantar, ballar... Ja tindran temps per estar asseguts fent "fitxes"!!
A l'escola bressol de la meva filla ja en l'entrevista vam parlar d'aquest tema, i ens van dir que allà les mestres no eren partidàries de les famoses fitxes, i la veritat és que va ser una de les raons per les quals la hi vaig apuntar.

[Ginger]

Noies, jo tb penso q les fitxes no calen, ni a segon cicle (3-6), ja q NO és la manera q els infants facin aprenentatges significatius!

[Didac]

Pues jo no ho veig tant malament, si es fa amb mesura, els nostres fills estan a punt de dedicar 15 anys de la seva vida (com a minim) a estudiar, durant aquests anys estarán moltes hores al dia sentats a un pupitre concentrats en alguna cosa que pot ser, o no, del seu interes.

Esta bé que els vaguin introduint l'habit, sense pasar-s'hi per que no deixen de ser molt menuts.

[Ginger]

Pues jo no ho veig tant malament, si es fa amb mesura, els nostres fills estan a punt de dedicar 15 anys de la seva vida (com a minim) a estudiar, durant aquests anys estarán moltes hores al dia sentats a un pupitre concentrats en alguna cosa que pot ser, o no, del seu interes.

Esta bé que els vaguin introduint l'habit, sense pasar-s'hi per que no deixen de ser molt menuts.

Buf, precisament per això, quan som joves i adults ja ens passem prou hores asseguts, no? Jo sóc bastant pro escoles "altenatives", pocs llibres i molta descoberta personal i experimentació.

[isa]

Jo, com ja he dit abans, penso que el que està malament és forçar als nens a tenir conductes d'adults, forçar-los a estar asseguts a una cadira sense voler-ho, a no aixecar-se i a fer coses que no siguin del seu interés. Però no trobo malament que pintin amb els dits, per exemple, a la meva filla li encanta i ho fem a casa desde fa molt de temps, abans potser que ho fes a la bressol. No es tracta de "fer fitxes", que és un concepte una mica ambigu, per a nosaltres és un joc més el pintar amb els dits a un paper, o a un cartró!

[pigadeta]

A la nostra escola tenen i no tenen fitxes!!! A veure que us explico, no les fan servir en tot el curs, pero si les tenen per a dates senyalades que a mes a mes fan servir per fer els típics regalets del dia de la mare, del pare, de nadal... alguna de la tardor! pero vaja potser son 10 fitxes durant tot l'any i molt espaiades... la resta del temps es estimulació i el que heu estat dient

[Didac]

Buf, precisament per això, quan som joves i adults ja ens passem prou hores asseguts, no? Jo sóc bastant pro escoles "altenatives", pocs llibres i molta descoberta personal i experimentació.

Jo es que crec que em d'apendre a viure en l'entorn que ens toca viure. Un esquimal li poden agradar els gelats pero com no li ensenyin a fer iglus les passara molt malament quan sigui gran. Els nostres fills viuran a la nostra societat i la nostra societat marca unes habilitats i habits com a claus.

Que no vull dir que no haguin de jugar i experimentar, es vital que ho facin ja que això els desenvoluparà com a persones (que es, o hauria de ser, en el fons l'objectiu principal de l'educació) y per això primordialment han de jugar. Pero que mitja hora al dia (per dir algo no soc cap especialista) agafin un habit tampoc crec que els faci mal.

Jo crec que s'han de tocar molts pals els nostres menuts han d'apendre que hi han moments per a tot i saber adaptar-s'hi a les diferents situacions.

[petazetas]

A la nostra escola tenen i no tenen fitxes!!! A veure que us explico, no les fan servir en tot el curs, pero si les tenen per a dates senyalades que a mes a mes fan servir per fer els típics regalets del dia de la mare, del pare, de nadal... alguna de la tardor! pero vaja potser son 10 fitxes durant tot l'any i molt espaiades... la resta del temps es estimulació i el que heu estat dient

Amb la meva igual, l'any passat a P0 només que feien classes d'experimentació, però aquest any si que estàn fent moltes coses, però des del plan experimental, no els "obliguen" a fer res, ho fan mentre juguen.

A mi no em sembla malament fer alguna fitxeta de tant en tant, ara la Lia ho porta a casa (sobretot el que és somets o pintat, animalets etc) i ella ve més contenta que un jinjol amb la seva feina

[CUQUET]

Bon dia,
Fitxes a la Llar d'infants NO. Des de P0 a P2 mai en van fer. Van experimentar amb el gel, amb gomets, amb les fulles seques, amb l'aigua, amb el fang, amb pintura de dits, etc., però mai va portar cap fitxa per fer a casa.
Personalment crec que encara no és edat d'això. El que feia a la seva Llar d'Infants era experimentar-aprendre jugant, cantant, ballant i adquirir hàbits higiènic i d'autonomia.
Ara a P3 si que em fan a classe i en l'últim trimestre ha portar "deures" a casa.
Deures=enganxar el menjar que més li agrada, dibuixar les parts del cos humà, escriure el seu mon amb lletra de pal.
L'objectiu d'aquests "deures" a casa és: pels pares=Crear hàbit d'acompanyar els nostres fills en les seves tasques escolars. Per l'infant=Crear hàbit d'estudi fora del'escola.
A casa ho fem com un joc, temps màxim 20 minuts.

[petazetas]

Bon dia,
Fitxes a la Llar d'infants NO. Des de P0 a P2 mai en van fer. Van experimentar amb el gel, amb gomets, amb les fulles seques, amb l'aigua, amb el fang, amb pintura de dits, etc., però mai va portar cap fitxa per fer a casa.
Personalment crec que encara no és edat d'això. El que feia a la seva Llar d'Infants era experimentar-aprendre jugant, cantant, ballant i adquirir hàbits higiènic i d'autonomia.
Ara a P3 si que em fan a classe i en l'últim trimestre ha portar "deures" a casa.
Deures=enganxar el menjar que més li agrada, dibuixar les parts del cos humà, escriure el seu mon amb lletra de pal.
L'objectiu d'aquests "deures" a casa és: pels pares=Crear hàbit d'acompanyar els nostres fills en les seves tasques escolars. Per l'infant=Crear hàbit d'estudi fora del'escola.
A casa ho fem com un joc, temps màxim 20 minuts.

Em sembla que m'he explicat malament, la Lia ve amb una marieta de cartrolina on ella ha enganxat els gomets a la llar d'infants etc i coses per l'estil, en cap cas es porta coses per a casa!

Però d'aquestes coses com pintar amb els dits, colors rotuladors, enganxar gomets de formes i animals etc ja ho fem habitualment.

[Julyet]

Per descomptat que tot el que enumereu és més important que les "fitxes", però aquestes també poden formar part del joc, la experimentació i la creativitat. Passar-se el dia fent fitxes per descomptat que no, però no heu donat mai uns colors i un full a un nen petit i s'ho ha passat bé?

Estic d'acord amb la petazetas que els nens sovint els hi fa gràcia fer-ho i portar-ho a casa, és una manera de no aïllar l'escola i la casa (no parlo de deures, eh, parlo del "resultat").

No sé com ho plantegen les educadores en cada cas, però a priori, no ho veig malament (tot i que caldria veure cada situació).

[Ginger]

Mireu, jo penso que no és el mateix haver de fer la fitxa que toca, sobre el tema que toca, a l'hora que toca, que no pas fer un dibuix lliure quan et ve de gust, o anar a buscar aquella fitxa que et crida l'atenció en un moment concret. Els nens i nenes han de viure la seva infantesa gaudint i aprenent de tot el que els envolta, són persones i no màquines. Ho dic pq hi ha escoles on els nens han de córrer per acabar tantes fitxes com els fan fer i, de vegades, no donen abast, és absurd treballar així, només ajuda a angoixar-los i que vegin que allò només serveix per omplir àlbums i per anar tan ràpid com es pugui. Llavors tb volen que quedi perfecte! impossible...

[tombarella]

Buf, precisament per això, quan som joves i adults ja ens passem prou hores asseguts, no? Jo sóc bastant pro escoles "altenatives", pocs llibres i molta descoberta personal i experimentació.

Jo es que crec que em d'apendre a viure en l'entorn que ens toca viure. Un esquimal li poden agradar els gelats pero com no li ensenyin a fer iglus les passara molt malament quan sigui gran. Els nostres fills viuran a la nostra societat i la nostra societat marca unes habilitats i habits com a claus.

Que no vull dir que no haguin de jugar i experimentar, es vital que ho facin ja que això els desenvoluparà com a persones (que es, o hauria de ser, en el fons l'objectiu principal de l'educació) y per això primordialment han de jugar. Pero que mitja hora al dia (per dir algo no soc cap especialista) agafin un habit tampoc crec que els faci mal.

Jo crec que s'han de tocar molts pals els nostres menuts han d'apendre que hi han moments per a tot i saber adaptar-s'hi a les diferents situacions.

Comprenc el que vols dir, però personalment crec que és molt important no imposar-los els que encara no els pertoca per edat. M'imagino que no posaries un infant de P2, per posar un exemple, al volant del teu cotxe perquè "un dia haurà de conduir". No dic que, si els ve de gust, no puguin fer una manualitat amb gomets, però no per anar introduint l'hàbit, sinó perquè és quelcom lúdic i divertit que, a més, serveix per a aprendre.

I, precisament perquè els espera un fotimer d'anys enganxats a un escriptori, potser fóra bo que no fos una "obligació", sinó quelcom que els vingui de gust. I crec que això no s'aconsegueix per imposició (de mitja hora cada dia, per citar el mateix exemple), sinó fent-ho interessant i divertit. Així és com he estudiat jo, almenys, una pila d'anys. I quan es tenen dos anyets, no per a totes les criatures és divertit asseure's a l'escriptori a fer fitxes. I que consti que dic "no per a totes", ja que potser a alguns infants sí que els agrada. Sigui com sigui, fem-ho com a quelcom divertit!

Ginger, totalment d'acord amb tu!

[petazetas]

Crec que s'està fent un gra massa, de veritat creieu que els deuen "obligar" a enganxar gomets? Ho faràn si ho troben divertit i si no se'ls enganxaran als cabells o a la samarreta, per exemple.

A la meva filla a casa ja li he comprat una tauleta i dues cadiretes petites de la seva mida, l'estic obligant a seure-hi? No. Hi seu si vol i si no vol no, però resulta que li encanta seure a la SEVA cadireta, i pintar en la seva taula, i si la mama o el papa estan asseguts amb ells fent pulseres de plastilina encara més. Els encanta imitar-nos, això no ho hem d'oblidar... i que fem quan dinem o sopem, per exemple? seure en una cadira i menjar a taula.

I penso que a l'escola fan el mateix, s'ho passen bé fent coses, però no m'imagino que tinguin allà el nen plorant per que simplement no té ganes d'enganxar gomets... més d'una vegada haurem dut a casa una manualitat que està feta per la profe o unaltre criatura encantada de la vida d'enganxar gomets per tot arreu, no per la nostra criatura.

A mi el que m'interessa es que experimenti amb tot el que tingui al seu abast, tan a casa com a l'escola. Tant si son gomets, pomes, paper de water o les ampolles buides d'aigua del recipient de reciclatge de plàstics.

El que no em sembla normal es que aquest any hi hagi gent a la classe de la meva filla que no hagi volgut pagar les partides de material per que "total, no s'enteren del que fan" o per que "son massa petits".

[isa]

Totalment d'acord amb la petazetas, enganxar gomets és divertit, ho corroboro perque n'hauré enganxat uns dos mil en els darrers dos anys! Ens diverteix, a mi i a la nena. Per aquí el SP hi havia una noia que va enganxar al seu petit enganxant salvaslips per tot arreu, com si fòssin gomets, perqué ho va trobar divertit. Que totes sabem que el que han de fer ÉS JUGAR, i experimentar, i la farina, i el paper de diari arrugat, i les pedres i tot, però això no exclou "ENGANXAR " o "PINTAR", que és el que es fa amb les FITXES, no? I que m'hi jugo el coll que el nen que només vol enganxar un gomet al seu nas i prou, no està pas obligat a més, aquí ja sí que hi hauría un problema, que estan a la llar, no a la universitat.

[tombarella]

Eps! Evidentment, enganxar gomets, pintar o fer qualsevol manualitat no és necessàriament un sinònim de "fer fitxes". Amb la meva filla de 16 mesos ja ho hem fet en algunes ocasions i també hem acabat amb gomets i/o pintura per tot arreu!

Jo em referia al concepte de "fer-los seure" en un moment determinat perquè "toca" fer unes fitxes. Per a això, crec que ja tindran temps...

[gege]

Noies estic amb moltes de vosaltres!

Els nens han d'aprendre uns habits però no crec que els principals a la llar d'infants sigui seure a una cadira i fer fitxes.
Pintar, enganxar gomets...en fulls de paper per mi no són fitxes; jo quan dic fitxa vull dir agafar un quadern de la marca X i dedicar-se tot un matí a anar-ne fent una darrere l'altra. Senyala l'elefant gros, encercla les cose srodones.... quan a l'entorn hi ha tot el que necessiten i els aprenentatges son molt més significatius.

Uis que malament que m'he explicat però ho estic fent amb una mà mentre en Guiu menja jeje